Die Schwerpunkte unserer Arbeit

Sinnliche Erfahrungen und Bewegung

Das Erleben mit allen Sinnen und dem ganzen Körper ist die Grundlage für kognitives Denken und erleichtert das Begreifen von Funk­tions­weise und Zusammenhängen. 

Entdeckungslernen 

Wir verstehen das Lernen als ganzheitlichen Prozess. Im Vertrauen auf die in­nere Natur des Menschen, geben wir dem Kind Raum und Zeit sich in seinem eigenen Tempo die Welt zu eigen zu machen. Die eigene Neugier ist der Motor im Lernprozess.

Sich ausdrücken

Das Mitteilen der eigenen Erfahrungen vertieft und verfestigt das Lernen, es macht das Denken bewuss­ter und schärft es. Wir schaffen damit Beziehung und leben Gemeinschaft. 

Kulturelle Vielfalt

Das Entdecken von Gemeinsamkeiten und Unterschieden weckt Verständnis füreinander und erweitert den eigenen Horizont. Wir lernen Toleranz und Respekt.

Kreatives Gestalten

Handwerkliche Fertigkeiten, Phantasie und kreatives Denken werden beim Verfolgen eigener gestalterischer Projekte ge­för­dert. 

Unsere Pädagogische Haltung

Eine positive, nachhaltige Wirkung auf andere haben wir nur, wenn wir authentisch sind. 

Vertrauen: Wir geben dem Kind Vertrauen, Interesse und ermutigende Zuwendung – damit bilden wir eine sichere Basis, von der aus das Kind eigenaktiv und neugierig die Welt entdeckt.

Unterstützung: Wir unterstützen soviel wie nötig, indem wir altersgerechte Herausforderungen schaffen. Andererseits geben wir soviel Freiheit wie möglich und fördern Selbständigkeit und Eigenaktivität. 

Gerechtigkeit: Wir geben jedem Kind was es braucht - gerecht ist nicht, wenn alle das gleiche erhalten.

Konsequenz: Wir sind konsequent und verbindlich. Damit das Zusammenleben funktioniert, sind die Bedürfnisse aller Be­teilig­ten wichtig. Das gemeinsame Aushandeln von Regeln für das Zusammenleben nimmt eine zen­trale Rolle ein.

Leichtigkeit: Und natürlich darf die Leichtigkeit nicht verloren gehen. Was sich gut anfühlt wird angestrebt.

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